О проблемах обучения иностранному языку младших школьников в общеобразовательной школе каждый родитель знает не по наслышке.

Перечисленные трудности встречаются при изучении как английского, так любого другого иностранного языка в начальной школе.

Тем не менее, особенности новых образовательных стандартов не только сделали раннее обучение иностранному языку обязательным, но также обозначили новый вектор в работе детьми.

Так, первостепенная задача Семейных классов «Династия», не теряя драгоценного времени, начать с ребятами заниматься иностранными языками (английский и китайский) с 6-ти лет, а именно с 0 класса.

Мы увеличили количество часов предусмотренных программой, так в Общеобразовательной школе по ФГОС предусмотрено 2 урока английского языка, мы увеличили количество уроков иностранного языка, тем самым в нашем расписании 4 урока английского и 2 урока китайского.

Школьники должны иметь возможность в полной мере проявить свои способности в школе, не с репетитором на занятиях во вторую половину дня или в его выходной день.

В соответствии с принципами дифференцированного подхода, который выбран в Семейных классах, современные рабочие программы сдержат не только стандартные результаты для раннего изучения иностранного языка, но и усложненные задачи. Изучая иностранный язык в начальной или старшей школе, ребенок должен не только приобрести коммуникативные умения, навыки говорения, навыки чтения и письма, но и успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ.

- Переполненность групп учащихся.

- Неоднородность контингента детей по уровню изучения иностранного языка.

- Возрастающее количество детей, для которых русский язык не является родным.

- Недостаточное использование новых технологий.

- Неправильная организация/отсутствие мониторинга и контроля на начальном этапе.

- Неверный выбор УМК в соответствии со способностями детей и типом школы.

- Недостаточная детализация ФГОС и тд.

В наших требованиях также прописана, например, необходимость сформировать дружелюбное отношение и толерантность к культуре другого языка и обязательная сдача международного экзамена.

Наша школа взяла вектор устойчивого развития по британским пособиям «Family and Friends», «Next Move» и «Focus», добавив разработки педагогов Образовательного центра «Альтер Эго» и лично руководителя, педагога-психолога и учителя английского языка Емцевой Ольги Владимировны.